Информация для абитуриента. Аспирантура

1. Порядок учета индивидуальных достижений

1. Настоящий порядок учёта индивидуальных достижений поступающих (далее - Порядок) регламентирует процедуру учёта индивидуальных достижений лиц, поступающих в Воронежский институт высоких технологий - автономную некоммерческую образовательную организацию высшего образования (далее ВИВТ-АНОО ВО) на обучение по образовательным программам высшего образования – программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре.

2.Учет индивидуальных достижений поступающих осуществляется следующими способами:

1) Институт начисляет поступающему баллы, которые включаются в сумму конкурсных баллов:

за общие индивидуальные достижения, перечень которых установлен Институтом;

2) Институт учитывает индивидуальные достижения при равенстве поступающих по иным критериям ранжирования в конкурсных списках.

В качестве индивидуальных достижений, учитываемых при равенстве поступающих по иным критериям ранжирования в конкурсных списках, Институт устанавливает средний балл документа об образовании.  В случае равенства поступающих по указанным достижениям перечень таких достижений может быть дополнен в период проведения приема на обучение. Порядок учета индивидуальных достижений, учитываемых при равенстве поступающих по иным критериям ранжирования в конкурсных списках, устанавливается Институтом самостоятельно.

3. Поступающий представляет документы, подтверждающие получение результатов индивидуальных достижений.

II. Перечень и начисление баллов за общие индивидуальные достижения

 Баллы за индивидуальные достижения начисляются в соответствии с перечнем показателей индивидуальных достижений поступающих согласно таблице

Индивидуальные достижения учитываются при условии их соответствия выбранной научной специальности.

 III.  Процедура учета индивидуальных достижений

1. Для учета индивидуальных достижений в рамках приемной комиссии создается подкомиссия по учету индивидуальных достижений (далее - подкомиссия по УИД), в состав которой входит  не менее трех членов.

2. Поступающий указывает в заявлении сведения о наличии индивидуальных достижений в разделе «Прошу учесть следующие индивидуальные достижения» и:

– при личной подаче заявления – предоставляет документы, подтверждающие наличие у него индивидуальных достижений,

– при подаче заявления через ЕПГУ – подгружает копии документов, подтверждающие наличие у него индивидуальных достижений.

 Специалист приемной комиссии передает документы поступающего, подтверждающие наличие у него индивидуальных достижений, в подкомиссию по УИД для проверки документов и подсчета баллов.

3. Результаты учета индивидуальных достижений оформляются протоколом заседания подкомиссии по УИД и вкладываются в личное дело

поступающего.

4. Подкомиссия по УИД вправе отказать поступающему в начислении баллов за индивидуальные достижения в случае выявления факта несоответствия представленных поступающим сведений действительности и (или) истечения сроков подачи документов, указанных в Правилах приема.

5. В случае возникновения спорных ситуаций, а также ситуаций, не учтённых настоящим Порядком, окончательное решение об учёте общих индивидуальных достижений поступающего остаётся за подкомиссией по УИД.

Информация о количестве мест по договорам об оказании платных образовательных услуг

*- вступительные испытания проходят на русском языке  в очной форме

X. Особенности проведения вступительных испытаний для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

67. При проведении вступительных испытаний для поступающих из числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (далее - поступающие с ограниченными возможностями здоровья) Институт обеспечивает создание условий с учетом особенностей психофизического развития поступающих, их индивидуальных возможностей и состояния здоровья (далее - индивидуальные особенности). Поступающим с ограниченными возможностями здоровья предоставляется в доступной для них форме информация о порядке проведения вступительных испытаний.

68. Продолжительность вступительного испытания для поступающих с ограниченными возможностями здоровья увеличивается на 1,5 часа.

69. При очном проведении вступительных испытаний в Институте обеспечен беспрепятственный доступ поступающих с ограниченными возможностями здоровья в аудитории, туалетные и другие помещения, а также условия для их пребывания в указанных помещениях (в том числе наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов, аудитории расположены на первом этаже здания).

Очные вступительные испытания для поступающих с ограниченными возможностями здоровья проводятся в отдельной аудитории.

Число поступающих с ограниченными возможностями здоровья в одной аудитории не превышает:

при сдаче вступительного испытания в письменной форме - 12 человек;

при сдаче вступительного испытания в устной форме - 6 человек.

Допускается присутствие в аудитории во время сдачи вступительного испытания большего числа поступающих с ограниченными возможностями здоровья, а также проведение вступительного испытания для поступающих с ограниченными возможностями здоровья в одной аудитории совместно с иными поступающими, если это не создает трудностей для поступающих при сдаче вступительного испытания.

Допускается присутствие в аудитории во время сдачи вступительного испытания ассистента из числа работников Института или привлеченных лиц, оказывающего поступающим с ограниченными возможностями здоровья необходимую техническую помощь с учетом их индивидуальных особенностей (занять рабочее место, передвигаться, прочитать и оформить задание, общаться с лицами, проводящими вступительное испытание).

70. Поступающие с ограниченными возможностями здоровья могут в процессе сдачи вступительного испытания пользоваться техническими средствами, необходимыми им в связи с их индивидуальными особенностями.

71. При проведении вступительных испытаний обеспечивается выполнение следующих дополнительных требований в зависимости от индивидуальных особенностей, поступающих с ограниченными возможностями здоровья:

1) для слепых:

задания для выполнения на вступительном испытании оформляются рельефно-точечным шрифтом Брайля или в виде электронного документа, доступного с помощью компьютера со специализированным программным обеспечением для слепых, либо зачитываются ассистентом;

письменные задания выполняются на бумаге рельефно-точечным шрифтом Брайля или на компьютере со специализированным программным обеспечением для слепых либо надиктовываются ассистенту;

поступающим для выполнения задания при необходимости предоставляется комплект письменных принадлежностей и бумага для письма рельефно-точечным шрифтом Брайля, компьютер со специализированным программным обеспечением для слепых (при очном проведении вступительных испытаний);

2) для слабовидящих:

обеспечивается индивидуальное равномерное освещение не менее 300 люкс (при очном проведении вступительных испытаний);

поступающим для выполнения задания при необходимости предоставляется увеличивающее устройство, возможно также использование собственных увеличивающих устройств (при очном проведении вступительных испытаний);

задания для выполнения, а также инструкция по порядку проведения вступительных испытаний оформляются увеличенным шрифтом;

3) для глухих и слабослышащих:

обеспечивается наличие звукоусиливающей аппаратуры коллективного пользования, при необходимости поступающим предоставляется звукоусиливающая аппаратура индивидуального пользования (при очном проведении вступительных испытаний);

предоставляются услуги сурдопереводчика;

4) для слепоглухих предоставляются услуги тифлосурдопереводчика (помимо требований, выполняемых соответственно для слепых и глухих);

5) для лиц с тяжелыми нарушениями речи, глухих, слабослышащих вступительные испытания, проводимые в устной форме, по решению Института проводятся в письменной форме;

6) для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата, нарушениями двигательных функций верхних конечностей или отсутствием верхних конечностей:

письменные задания выполняются на компьютере со специализированным программным обеспечением или надиктовываются ассистенту;

вступительные испытания, проводимые в письменной форме, по решению организации проводятся в устной форме.

Поступающие в Воронежский институт высоких технологий – автономную некоммерческую образовательную организацию высшего образования могут подать документы:

- через операторов почтовой связи общего пользования (почтовый адрес: 394043 г. Воронеж, ул. Ленина, 73 А, приемная комиссия);

- по адресу г.Воронеж, ул. Ленина, д.73 А, к.102,103

- представляет посредством федеральной государственной информационной системы «Единый портал государственных и муниципальных услуг».

При подаче заявления о приеме поступающий представляет:

1) документ (документы), удостоверяющий личность, гражданство (в том числе может представить паспорт гражданина Российской Федерации, удостоверяющий личность гражданина Российской Федерации за пределами территории Российской Федерации) (представляется одновременно с заявлением о приеме);

2) документ об образовании (представляется не позднее дня завершения приема заявлений о согласии на зачисление).

Поступающий может представить один или несколько документов об образовании.

Документ иностранного государства об образовании представляется со свидетельством о признании иностранного образования, за исключением случаев, в которых в соответствии с законодательством Российской Федерации и (или) международным договором не требуется признание иностранного образования.

3) документ, подтверждающий регистрацию в системе индивидуального (персонифицированного) учета (при наличии);

4) при необходимости создания специальных условий для сдачи вступительных испытаний - документ, подтверждающий инвалидность или ограниченные возможности здоровья на день его представления (далее - документ об ОВЗ) (представляется одновременно с заявлением о приеме или в более поздний срок, но не позднее дня завершения приема заявлений и документов; для создания специальных условий для сдачи вступительных испытаний документ об ОВЗ должен быть представлен не позднее, чем за 10 дней до дня проведения вступительного испытания);

5) документы, подтверждающие индивидуальные достижения, которые учитываются при приеме на обучение (представляются по усмотрению поступающего не позднее дня завершения приема заявлений и документов);

6) иные документы (представляются по усмотрению поступающего);

7) две фотографии поступающего (размером 3*4) представляются одновременно с заявлением о приеме. .

  В Воронежском институте высоких технологий – АНОО ВО вступительные испытания проводятся в очной форме на русском языке. 

Воронежский институт высоких технологий – автономная некоммерческая образовательная организация высшего образования общежитие не предоставляет.

Воронежский институт высоких технологий – автономная некоммерческая образовательная организация высшего образования общежитие не предоставляет.

Воронежский институт высоких технологий – автономная некоммерческая образовательная организация высшего образования не ведет прием на места в рамках контрольных цифр приема

1. Поступающий имеет право подать в апелляционную комиссию апелляцию о нарушении, по мнению поступающего, установленного порядка проведения вступительного испытания и (или) о несогласии с полученной оценкой результатов вступительного испытания.

2. В ходе рассмотрения апелляции проверяется соблюдение установленного порядка проведения вступительного испытания и (или) правильность оценивания результатов вступительного испытания.

3. Апелляция может быть подана в день проведения вступительного испытания или в течение следующего рабочего дня.

4. Рассмотрение апелляции проводится не позднее следующего рабочего дня после дня ее подачи.

5. Поступающий имеет право присутствовать при рассмотрении апелляции.

6. После рассмотрения апелляции апелляционная комиссия принимает решение об изменении оценки результатов вступительного испытания или оставлении указанной оценки без изменения.

7. Оформленное протоколом решение апелляционной комиссии доводится до сведения поступающего.

- Запись на вступительные испытания по программам бакалавриата производится через личный кабинет на ЕПГУ или в Приемной комиссии вуза.

- Официальное объявление результатов вступительных испытаний в день их сдачи.

- Абитуриенты пропустившие сдачу вступительных испытаний по уважительным причинам в основной волне, сдают их в резервные дни.

 Подача апелляции - в день официального объявления результатов вступительных испытаний.

В Воронежском институте высоких технологий – АНОО ВО вступительные испытания по программам аспирантуры проводятся в  очной  форме без применения дистанционных технологий.

*Индивидуальные достижения учитываются при условии их соответствия выбранной научной специальности.

X. Особенности проведения вступительных испытаний для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

67. При проведении вступительных испытаний для поступающих из числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (далее - поступающие с ограниченными возможностями здоровья) Институт обеспечивает создание условий с учетом особенностей психофизического развития поступающих, их индивидуальных возможностей и состояния здоровья (далее - индивидуальные особенности). Поступающим с ограниченными возможностями здоровья предоставляется в доступной для них форме информация о порядке проведения вступительных испытаний.

68. Продолжительность вступительного испытания для поступающих с ограниченными возможностями здоровья увеличивается на 1,5 часа.

69. При очном проведении вступительных испытаний в Институте обеспечен беспрепятственный доступ поступающих с ограниченными возможностями здоровья в аудитории, туалетные и другие помещения, а также условия для их пребывания в указанных помещениях (в том числе наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов, аудитории расположены на первом этаже здания).

Очные вступительные испытания для поступающих с ограниченными возможностями здоровья проводятся в отдельной аудитории.

Число поступающих с ограниченными возможностями здоровья в одной аудитории не превышает:

при сдаче вступительного испытания в письменной форме - 12 человек;

при сдаче вступительного испытания в устной форме - 6 человек.

Допускается присутствие в аудитории во время сдачи вступительного испытания большего числа поступающих с ограниченными возможностями здоровья, а также проведение вступительного испытания для поступающих с ограниченными возможностями здоровья в одной аудитории совместно с иными поступающими, если это не создает трудностей для поступающих при сдаче вступительного испытания.

Допускается присутствие в аудитории во время сдачи вступительного испытания ассистента из числа работников Института или привлеченных лиц, оказывающего поступающим с ограниченными возможностями здоровья необходимую техническую помощь с учетом их индивидуальных особенностей (занять рабочее место, передвигаться, прочитать и оформить задание, общаться с лицами, проводящими вступительное испытание).

70. Поступающие с ограниченными возможностями здоровья могут в процессе сдачи вступительного испытания пользоваться техническими средствами, необходимыми им в связи с их индивидуальными особенностями.

71. При проведении вступительных испытаний обеспечивается выполнение следующих дополнительных требований в зависимости от индивидуальных особенностей, поступающих с ограниченными возможностями здоровья:

1) для слепых:

задания для выполнения на вступительном испытании оформляются рельефно-точечным шрифтом Брайля или в виде электронного документа, доступного с помощью компьютера со специализированным программным обеспечением для слепых, либо зачитываются ассистентом;

письменные задания выполняются на бумаге рельефно-точечным шрифтом Брайля или на компьютере со специализированным программным обеспечением для слепых либо надиктовываются ассистенту;

поступающим для выполнения задания при необходимости предоставляется комплект письменных принадлежностей и бумага для письма рельефно-точечным шрифтом Брайля, компьютер со специализированным программным обеспечением для слепых (при очном проведении вступительных испытаний);

2) для слабовидящих:

обеспечивается индивидуальное равномерное освещение не менее 300 люкс (при очном проведении вступительных испытаний);

поступающим для выполнения задания при необходимости предоставляется увеличивающее устройство, возможно также использование собственных увеличивающих устройств (при очном проведении вступительных испытаний);

задания для выполнения, а также инструкция по порядку проведения вступительных испытаний оформляются увеличенным шрифтом;

3) для глухих и слабослышащих:

обеспечивается наличие звукоусиливающей аппаратуры коллективного пользования, при необходимости поступающим предоставляется звукоусиливающая аппаратура индивидуального пользования (при очном проведении вступительных испытаний);

предоставляются услуги сурдопереводчика;

4) для слепоглухих предоставляются услуги тифлосурдопереводчика (помимо требований, выполняемых соответственно для слепых и глухих);

5) для лиц с тяжелыми нарушениями речи, глухих, слабослышащих вступительные испытания, проводимые в устной форме, по решению Института проводятся в письменной форме;

6) для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата, нарушениями двигательных функций верхних конечностей или отсутствием верхних конечностей:

письменные задания выполняются на компьютере со специализированным программным обеспечением или надиктовываются ассистенту;

вступительные испытания, проводимые в письменной форме, по решению организации проводятся в устной форме.

Институт не проводит прием на обучение по научным специальностям, входящим в перечень специальностей, при приеме на обучение по которым поступающие проходят обязательные предварительные медицинские осмотры (обследования).

1. Общие положения
   1. Настоящий Порядок формирования Портфолио абитуриента для поступления на обучение по образовательным программам высшего образования – программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре на 2026/2027 учебный год (далее - Портфолио) разработан в соответствии со следующими нормативными документами:

– Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

- Приказом Минобрнауки России от 18.04.2025 N 366 "Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам высшего образования - программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре";

– Приказом Минобрнауки России от 10.04.2026 N 220 "О внесении изменений в Порядок приема на обучение по образовательным программам высшего образования - программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре, утвержденный приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 18 апреля 2025 г. N 366" (Зарегистрировано в Минюсте России 28.05.2026 № 86685);

- Уставом Воронежского института высоких технологий – автономной некоммерческой образовательной организации высшего образования (далее – ВИВТ, Институт) и иными локальными нормативными актами Института.

1.2. Портфолио формируется для подтверждения достижений поступающего в научной (научно-технической) деятельности. Портфолио поступающего в аспирантуру является ключевым документом, который позволяет приемной комиссии оценить его научный потенциал, уровень подготовки и соответствие требованиям программы. Оно должно наглядно демонстрировать достижения поступающего, исследовательские навыки и готовность к самостоятельной научной работе.

1.3 Основные цели портфолио:

Демонстрация научных достижений путем подтверждения опыта поступающего в аспирантуру в проведении исследований, публикации результатов, участии в конференциях и других научных мероприятиях.

Оценка исследовательских навыков оценкой умения поступающего формулировать научные проблемы, разрабатывать методологию, анализировать данные и делать выводы.

Определение научного потенциала путем оценивания способности поступающего к самостоятельной работе, критическому мышлению, креативности и стремлению к развитию в научной сфере.

Определения соответствия научной специальности научной специальности аспирантуры.

2. Содержание портфолио

2.1 Портфолио оформляется в свободной форме и должно включать в себя нижеперечисленные основные элементы:

• Титульный лист (Приложение 1 к данному Порядку)
• Резюме (Приложение 2 к данному Порядку)
• Информация о деятельности в научно-технической сфере (Приложение 3 к данному Порядку)
• Рекомендательные письма с места работы, предыдущего места учебы, научных организаций и т.п. (при наличии).
• Сертификаты о прохождении курсов, тренингов, сезонных научных школ (при наличии).
• Мотивационное письмо (при необходимости – формируется только в том случае, если у поступающего отсутствуют научные публикации и нет выступлений на научных конференциях).

2.2 В резюме нужно указать краткую информацию о поступающем: полный список предыдущих учебных заведений, полученных степеней, специализаций, перечень пройденных программ повышения квалификации, профессиональной переподготовки.

2.3 В разделе «Информация о деятельности в научно-технической сфере» поступающий описывает следующие сведения:

• Список всех опубликованных статей (в рецензируемых журналах, сборниках конференций, монографиях) с указанием полного названия статьи, авторов, названия журнала/сборника, года издания, тома, номера, страницы. Необходимо указать публикации в хронологическом порядке от более ранних к более поздним. Рекомендуется предоставить копии наиболее значимых публикаций (статьи в ведущих журналах, главы в монографиях).
• Информация о патентах, изобретениях, программах для ЭВМ, базах данных и др.
• Список выступлений на научных конференциях с указанием названия конференции, места и даты проведения, название доклада. Рекомендуется предоставить копии тезисов докладов, сертификатов участников конференций, программы мероприятий.
• Перечень призовых мест, полученных на научных олимпиадах и конкурсах с указанием названия мероприятия, места и даты проведения, а также с предоставлением копии свидетельства о призовом месте.
• Перечень полученных грантов и стипендий, полученных за научную деятельность.
• Иная информация о предыдущей научной деятельности поступающего (при наличии).

2.4 Рекомендательные письма от лица ученых с предыдущего места учебы, НИИ, от лица представителя работодателя, которые хорошо знают научную деятельность поступающего. В письмах должны быть отражены научные способности, потенциал, ответственность и личные качества поступающего в аспирантуру. Письмо должно быть заверено подписью и печатью.

2.5 Если поступающий проходил дополнительные курсы, тренинги или сезонные научные школы, которые имеют отношение к будущей научной деятельности поступающего, можно включить соответствующие сертификаты или свидетельства о прохождении или об участии.

2.6 В том случае, если у поступающего в аспирантуру лица отсутствуют на момент подачи документов публикации в рецензируемых журналах, сборниках конференций, монографиях, а также отсутствуют выступления на научных конференциях, поступающим формируется мотивационное письмо. Мотивационное письмо должно быть достаточно содержательным, лаконичным и искренним, его задача – передать стремление поступающего к науке и технике. В нем поступающий должен отразить ответ на вопрос: почему он хочет поступать именно в ВИВТ-АНОО ВО, описать, как обучение в аспирантуре поможет ему улучшить знания и развиваться в науке или профессии.

3. Заключительные положения

3.1. В настоящий Порядок могут вноситься изменения и дополнения путем принятия проекта Порядка в новой редакции с необходимым согласованием и утверждением ректором Института.

Приложение 1

Форма титульного листа Портфолио поступающего на обучение по образовательным программам высшего образования – программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре

Приложение 2

Форма резюме поступающего на обучение по образовательным программам высшего образования – программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре

Приложение 3

Форма информации о деятельности в научной (научно-технической) сфере поступающего на обучение по образовательным программам высшего образования – программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре

Программа вступительных испытаний по дисциплине «Управление в социальных и экономических системах»

Программа вступительных испытаний по дисциплине «Системный анализ, управление и обработка информации, статистика»